پیش دبستانی و دبستان غیر دولتی اَدبستان

آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز

پیش دبستانی و دبستان غیر دولتی اَدبستان

آموزش و پرورش ناحیه یک شیراز

پیش دبستانی  و  دبستان  غیر دولتی اَدبستان

پیش دبستانی و دبستان پسرانه غیر دولتی ادبستان با مجوز رسمی اداره کل اموزش و پرورش استان فارس تاسیس شده است.
بلاگ ادبستان به منظور معرفی و اطلاع رسانی مناسب به کاربران گرامی بویژه شهروندان عزیز شیراز ایجاد گردیده است ادبستان نام پیش دبستانی و دبستان پسرانه ای است که در دوره ابتدایی تاسیس شده است.
آدرس آموزشگاه :
: 20متری امام خمینی - روبروی بوستان ایرانی
جهت اطلاعات بیشتر با شماره زیر تماس حاصل نمایید.
شماره تماس
09177244692

برنامه های پیش باز ماه مهر در مدرسه اَدبستان

مهر در فرهنگ فارسی ما به معنای دوستی و محبت است ، همچنین به معنای آفتاب و خورشید آمده است . مهر ماه طلیعه  فرهنگ مهرورزی و مهربانی ، صمیمیت و دوستی و صداقت ، و آغازی برای روشنایی چراغ علم ، دانش و معرفت  است ، که در آن همه چیز حتی در و دیوار مدرسه نیز باید مهربان باشند و به غنچه ها یی که به آرزوی شکفتن ، پای در گلستان مدرسه می گذارند لبخند بزند.

از ویژگی های مدارس موفق و کارآمد برنامه ریزی برای سازماندهی ، زیبا سازی و بهسازی فضای مدرسه ، همچنین تعمیر و تجهیز و رفع مشکلات و موانع قبل از شروع سال تحصیلی می باشد0

مدیران مدارس می توانند با اجرای موارد زیر و سایر ابتکارات و نوآوری های دیگر شروع سال زیبایی در اول مهر ماه داشته باشند .  

پیش بینی برنامه های اجرایی جهت آغاز سال تحصیلی

1- تشکیل ستاد اجرایی مدرسه ، متشکل از مدیر، معاونان ، مربیان پرورشی ، نماینده معلمان ، نماینده انجمن اولیا و مربیان ، نماینده شورای دانش آموزان

2- برگزاری (شورای آموزگاران) جلسه ی توجیهی با معلمان برای تبیین برنامه ها و خط مشی های سال تحصیلی آینده ، ابلاغ برنامه هفتگی مدرسه به معلمان ، تحویل ابلاغ معلمان ، ابلاغ نوبت کاری مدرسه و ... پیشنهاد می شود که جلسه در قالب اردوی یک روزه در خارج از محیط مدرسه در یک فضای صمیمی و با نشاط برنامه ریزی شود.

3- تهیه تجهیزات  مورد نیاز مدرسه

4- برنامه ریزی برای بازگشایی مدرسه در اول مهر ماه با هماهنگی و مشارکت اولیا ، مربیان و دانش آموزان

5- تحویل و توزیع کتب درسی به دانش آموزن در دوره ی ابتدایی

6- انتخاب به موقع عوامل اجرایی مدرسه تا پایان شهریور ماه توسط مدیر مدرسه

7- برگزاری مراسم جشن تجلیل و قدردانی از دانش آموزان ممتاز درسی و اخلاقی سال گذشته با هماهنگی و مشارکت اولیا 

8- برنامه ریزی برای برگزاری جشن شکوفه ها در دوره ی ابتدایی با مشارکت و حضور اولیای دانش آموزان

9- تنظیم برنامه ی هفتگی آموزشگاه با مشارکت معلمان

10- تهیه ملزومات مورد نیاز کلاس ها از قبیل:گچ ، تخته پاک کن ، ماژیک وایت برد ، سطل آشغال کلاس و محوطه ، رخت آویز، میز و صندلی معلم ، پرده های کلاس ها و...

11- برگزاری جلسه با اولیای دانش آموزان (حتی الامکان برای شروع سال تحصیلی)

12- نوشتن پارچه و مقوای تبریک وتهنیت به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید و نصب آن در سر در آموزشگاه و یا محل مناسب

13- چراغانی سر در آموزشگاه به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید

14- طراحی و نگارش نکته های تربیتی ، اخلاقی ، علمی و بهداشتی و نصب آن در        محل های مناسب

15- پالایش و پاک سازی تراکت ها ، پوسترها و نوشتار های تاریخ گذشته از فضای آموزشگاه

16- تهیه و تدارک محل هایی برای نصب اشکال و شعارهای علمی، مذهبی ، اجتماعی ، فرهنگی و ...

17- اقدام به نظافت ، گرد گیری ، جمع آوری کاغذ های باطله وعکس ها و کاغذ های تزیینی تاریخ گذشته ، در دیوار ها، سقف و  فضای مدارس ، قبل از بازگشایی

18- اقدام به نظافت و تمیز کردن شیشه ها ، درب ها، تابلوی اعلانات ، میز و نیمکت ها ، کمد های مدرسه و ایجاد نظمی خاص در کار های سال جدید

19- تدارک و تهیه ملزومات بهداشتی قابل دسترسی به منظور حفظ  بهداشت  دانش آموزان

20 - ارائه لیست نوشت افزار مورد نیاز دانش آموزان با تاکید بر تهیه کالای ایرانی 


ادبستان

💠

1- هدیه را اول به دختر بدهید.

2- با طفل خود بازی کودکانه کنید.

3- اطفال را بخاطر گریه هاشان نزنید زیرا تا مدتی گریه شهادت به وحدانیت خداوند، شهادت به نبی اکرم و دعا برای والدین است.

4- فرزندان خود را ببوسید. پس همانا برای هر بوسیدن درجه ای در بهشت است.

5- با سلام کردن به فرزندتان به او شخصیت دهید.

6- کودک را در کارهای کودکانه خود تمسخر نکنید. کارهایش را احمقانه نخوانید.

7- فرزند را زیاد امر و نهی نکنید تا جرات پیدا کند و در بزرگسالی نافرمان شود و زیر بار هر دعوت حیوانی و شیطانی نرود.

8- به فرزندان خود شخصیت بدهید.

9- به وعده خود وفا کنید.

10- در کودکان عشق و علاقه به نماز را ایجاد کنیم.

11- لوس کردن، کودکان را موجوداتی ضعیف و بی اراده بار می آورد.

12- کودک را تحقیر نکنید.

13- برای کودکان خود دعا کنید. به خصوص پدران.

14- تذکرات را با ملایمات بیان کنید تا سدی بین والدین و فرزندان نشود.

15- اگر کودک در خانه مورد احترام باشد، کمتر از اوامر پدر و مادر سرپیچی می کند.

احترام به کودک و حسن معاشرت پدر و مادر با وی یکی از اساسی ترین عوامل ایجاد شخصیت در کودک است.

16- مربی خوب کسی است که خواسته های کودک را از راه های صحیح و با روش درست تعدیل کند.

17- ایمان را در کودکتان تقویت کنید.

18- از مچ گیری و رفتار سرورانه با کودکان بپرهیزید.

19- فرزند را راستگو تربیت کنید.

 در خانه طوری رفتار کنید که اطفال به راستگویی عادت کنند.

20- کودک را نترسانید زیرا ترس شخصیت کودک را از بین می برد و دچار اختلال روانی می کند.

21- نوازش یکی از غذاهای روانی کودک است باید به اندازه کافی از آن تغذیه شود.

22- زشتی گناه و تنفر مردم از گناهکار را به کودک بفهمانید.

23- بستر بچه ها قبل از 6 سالگی از هم جدا باشد.

24- تذکرات وقتی اثر دارند که والدین خود مجری و عامل آنها باشند.

توجه داشته باشید فرزندان آنگونه که ما می خواهیم نمی شوند بلکه آن طوری که ما هستیم می شوند.

25- بین نظم در خانه و بیرون فرق قائل شوید و اجازه دهید در خانه آزادانه بازی کنند.

26- رفتارهای غیر منتظرانه کودکان را تا حدودی تحمل کنید.

27- در تذکر، دیگران را به رخ او نکشید و کسی را با او مقایسه نکنید.

28- از طریق داستان سرایی بسیاری از مفاهیم خوب را به کودک القا کنید. داستان خوب و زیبا برایش بخوانید و از رسانه و انیمیشن دور نگهشان دارید.

29- شیطنت کودک در خردسالی نشان دهنده زیادی عقل او در بزرگسالی است آن را سرکوب نکنید.

30- کودکان را از 7 سالگی دعوت به نماز کنید که نماز آرامش و روح و قلب را در کودکان ابدی میکند.

31- به فرزند خود قرآن بیاموزید که نگاه به قرآن و خواندن آن فهم و ذهن کودک را روز افزون می کند.

32- از متهم کردن اطفال به دروغ گویی خودداری کنید.

33- حس کنجکاوی کودک را با حوصله ارضا کنید.

34- در برابر فرزندان هیچ گاه مشاجره نکنید.

35- کودکان از مرگ در هراسند بخصوص مرگ والدین. مدام نگویید "خدا مرگم بده" و از مرگ خود کودکان را نترسانید.

36- استعدادهای فرزندان را کشف کنید و آن ها را شکوفا کنید.

37- از نظر مادی نه بی توجه باشید نه کودک را ارضا کنید هر دو خطرناک است.

38- تنها نقطه امید و مایه شادی کودک، مهر پدر و مادر است روان او را مضطرب نسازید.

39- مناسب تکامل کودک به او آزادی دهید و او را به اختیار خودش بگذارید.

40- تربیت فرزند و آموزش واجبات از وظایف والدین است و کسانی که به این امر توجه ندارند مورد نکوهش هستند.



┄┄┅┅✿🍃❀💜❀🍃✿┅┅┄┄

ادبستان

به نام خدا 

بمنظور آشنایی  دانش آموزان با ویژگی های جانداران مختلف،  مدرسه ادبستان در تاریخ دوشنبه 20 آذر ماه 96  اقدام به برگزاری اردوی علمی و آموزشی کرد. 

در این اردو  دانش آموزان ضمن بازدید و آشنایی با حیوانات مختلف ،  برنامه ای پر نشاط و سودمند را تجربه کردند. 


اموزگاران پایه های مختلف  به دانش آموزان خود آموزش های لازم را ارائه دادند. 

  


   

ادبستان
رسول گرامی اسلام حضرت محمد (ص)  :
   اِنَّ هذَا القُرآنَ مَأدَبَةُ اللهِ فَتَعَلَّموا مَأدَبَتَهُ مَا استَطَعتُم .
این قرآن ادبستان خداوند است پس تا آنجا که می‌توانید از این ادبستان بیاموزید.
 (مجمع البیان، ج1،ص16)

اولویت برنامه های مدرسه اَدبستان

-          با توجه به اهمیت فوق العاده آموزش پایه بویژه در کلاس های اول ، دوم و سوم ابتدایی این آموزشگاه تمام سعی و تلاش خود را بکار می گیرد تا با استفاده از ابزارها و شیوه های آموزشی مطلوب و به خدمت گرفتن آموزگاران مجرب و موفق و در نظر گرفتن تفاوت های فردی دانش آموزان ،  نسبت به آموزش عمومی بویژه خواندن و نوشتن  مفاهیم ریاصیات - مفاهیم علوم - برنامه های تربیتی و مهارتهای زندگی- و... اقدام نماید.

-          با توجه به نقش دوره پیش دبستانی در موفقیت نوآموزان و دانش آموزان ، سعی آموزشگاه در اینست که برنامه های  مفید با هدف اجتماعی شدن – آشنایی با محیط مدرسه و برنامه های اول ابتدایی  - سنجش هوش و استعداد – برقراری ارتباط سازنده و مفید – آشنایی با مفاهیم ساده ریاضی – تمرین نظم و انضیاط – رعایت بهداشت فردی و بهداشت محیط  و....  در دستور کار قرار داده و نسبت به انتقال اینگونه مفاهیم و آموزه ها تمام سعی و تلاش خود را بکار گیرد.

           برنامه ریزی دقیق برای آموزش اساسی 

           برنامه روان خوانی و زیبا نویسی در پایه های اول – دوم – سوم ابتدایی

-          آموزش نماز به همه نوآموزان و دانش آموزان 

            اجرای طرح اَدب و آداب ویژه ادبستان

ااج-       اجرای برنامه های شاد و مفرح از قبیل اعزام دانش آموزان و نوآموزان به فضای سبز همجوار مدرسه – اردوهاو بازدیدهای  تفریخی و علمی و...

-          اجرای برنامه های مذهبی و عقیدتی  متناسب با فهم و سن نوآموزان و دانش آموزان

-          اجرای بسته پیشنهادی ویژه پیش دبستانی از طرف اداره آموزش و پرورش

-          اجرای یسته پیشنهادی ویژه آموزش ابتدایی از طرف اداره آموزش و پرورش

-          اجرای یرنامه عملیاتی تدبیر

اجا        اجرای طرح تکریم (کرامت)

-          برنامه ریزی و اجرای جشن های ویژه کودکان

-          ارتباط موثر با اولیاء دانش آموزان در جهت همسویی و هماهنگی برنامه های آموزشی و پرورشی

-          و اجرای  برنامه های معمول واحد های آموزشی.

ادبستان

بمنظور فرهنگ سازی مسائل بهداشتی با همکاری مربی بهداشت مدرسه برنامه صبحانه سلامت و انتخاب سفیران بهداشت در مدرسه انجام گردید.

  

ادبستان

  در روز شنبه 13 آبان با برنامه ریزی قبلی دانش آموزان این مدرسه به اردوی تفریخی ، تربیتی اعزام شدند. با توجه به همزمانی با روز دانش آموز برنامه روز دانش آموزنیز اجرا شد. در این اردو تعدادی از اولیاء دانش آموزاننیز حضور داشتند.برطبق نظر خواهی انجام شده خوشبختانه این اردو توانسته است رضایت کامل دانش آموزان را موجب شود.

 


                                                      
          

ادبستان

  با توجه به نقش موثر تحرک ، نشاط و تفریح در روحیه دانش آموزان ، مدرسه ادبستان سعی می کند هفته ای یک جلسه دانش آموزان را به محیط زیبا و سرسبز فضای سیز جنب آموزشگاه برده و دانش آموزان با آزادی عمل به بازی و جست خیز مشغول شوند.

   


ادبستان

 

برنامه ریزی تعطیلات تابستان فرزندان

ادبستان

دانش آموزان ممتاز اَدبستان در سال تحصلیلی 96-95    برای مشاهده / ادامه مطلب  را کلیک گنید :  

ادبستان

 

  حضرت امام علی (ع) می فرماید :       

  مردم به ادب(فرهنگ و تربیت) نیازمندترند تا به طلا و نقره

  *****

  مهمترین اهداف این واحد آموزشی به شرح زیر است:

  پرورش روحیه تعبد الهی وآشنایی با احکام و آداب اسلامی

  پرورش روحیه اعتماد به نفس و استقلال شخصیت  .

  تقویت احساس کرامت اخلاقی و برانگیختن عزت نفس.

  آموزش و پرورش روحیه نظم و انضباط .

  آموزش وتقویت روحیه تحقیق، تعقل و تفکر ، بررسی و تعمق، نقد و ابتکار.

  شناخت پرورش و هدایت استعدادهای افراد در جهت اعتلای فرد و جامعه.

  آموزش نماز وآشنایی با قرآن و معارف اسلامی.

  آموزش وتوسعه علوم و فنون و مهارت های موردنیاز فرد و جامعه.

  پرورش روحیه کتابخوانی و مطالعه.

  .آموزش و پرورش روحیه مشارکت و همکاری در فعالیت های گروهی

   روحیه احترام به قانون و التزام به رعایت آن.

  روحیه نظم در روابط فردی و اجتماعی .

   پرورش روحیه مسئولیت پذیری و مشارکت در فعالیت های دینی، فرهنگی و اجتماعی.

   تقویت روحیه گذشت، فداکاری و ایثار در روابط اجتماعی.

   پرورش روحیه احترام به شخصیت افراد مراعات حقوق عادی و معنوی آن

ـ تقویت روحیه و رعایت بهداشت عمومی و حفظ محیط زیست


  آدرس اول    :    حدفاصل فلکه پاسارگاد و بلوار رحمت  -   بلوار سفیر کوچه 4 
  آدرس دوم    :   20متری امام خمینی کوچه 30 آخر کوچه

  شماره تماس     38262282   شماره پیامک :    09017118294

ادبستان

ویژگی یک مدرسه موفق

نقش محیط‌های بنیادی، یعنی خانواده و زمینه‌های تعلیم و تربیتی آن مستغنی از تاکید و گفتگو است اما چون معلم به عنوان سازنده و فرم‌دهنده شخصیت دانش‌آموز نقش کلیدی دارد باید در درجه اول و پس از وی بقیه کارکنان مدرسه به درجات بالایی از بلوغ فکری رسیده باشند...
ویژگی‌های مدارس موفق عبارت‌اند از:
۱) در یک مدرسه موفق تاکید مناسب و مشخصی بر موفقیت درسی دانش‌آموز وجود دارد و تا امکانات آموزشی لازم و افراد آگاه، علاقه‌مند و صمیمی به کار تعلیم عهده‌دار امر تدریس در آن مدرسه نباشند امکان برخورداری و توفیق دانش‌آموزان ناچیز است.
۲) در یک مدرسه موفق از دانش‌آموزان انتظار می‌رود که در زمینه کار و رفتار خود مسوول باشد و مدیر یا ناظم مدرسه خطای دانش‌آموزی را به حساب دیگر دانش‌آموزان منظور نکند.
۳) در یک مدرسه موفق معلمان در محیط آموزشی باید خود الگوهای خوبی از اخلاق، رفتار، صداقت و دیگر صفات مطلوب آموزشی باشند.
۴) در یک مدرسه موفق باید روابط و اوقات معلم با دانش‌آموز چنان تنظیم شود که امکان پاسخگویی به مشکلات شخصی دانش‌آموز را داشته باشد.
۵) آموزگاران موفق یک مدرسه آنهایی هستند که با داشتن رفتار مثبت یعنی رابطه‌ای صمیمی و مطلوب با دانش‌آموز مورد علاقه وی قرار گیرند چون معلمانی که روش‌های توأم با ترس و تهدید، استهزا، انکار، یأس و نومیدی را به کار می‌برند به احتمال زیاد در مورد شاگردان‌شان ناموفق‌تر از گروهی هستند که از این روش‌ها پرهیز می‌کنند.
۶) در یک مدرسه موفق این واقعیت باید پذیرفته شده باشد که دانش‌آموزان متفاوت، توانایی‌های یادگیری متفاوتی دارند بنابراین کودک به دلیل آنچه به خوبی انجام داده تشویق می‌شود ولی به علت اینکه کسی کاری را بهتر از او انجام داده تنبیه نمی‌شود و یا مورد مقایسه تحقیرآمیز قرار نمی‌گیرد.
۷) یک مدرسه موفق با یک جریان دایمی و زنده با خانواده دانش‌آموز در ارتباط است.
۸) در یک مدرسه موفق به این امر توجه می‌شود که همیشه از بین دانش‌آموزان، افرادی که مشکلات قابل تحمل روانی دارند وجود داشته و معلمان با آنها هماهنگی دارند.
۹) در یک مدرسه موفق رابطه یک جانبه و از بالا به پایین که متاسفانه محور فکری است مردود و به جای آن کوشش برای ایجاد اعتماد به نفس و تقویت روحیه مستقل و سرزنده و صمیمیت با دانش‌آموز منظور شده است تا در پناه آن نیروی بالقوه وی را در جهت ابتکار، تفکر و خلاقیت به حداکثر پتانسیل خود افزایش دهد.
۱۰) معلمان یک مدرسه موفق باید در جریان زنده و مستمر تعلیم و تعلم بوده و در تمام مدت کار آموزشی خود از فراگیرندگان باشند. علاقه به تدریس، روحیه همکاری با دیگران در مدرسه، صبر و خودداری، آشنایی با اصول روان‌شناسی، شناخت قوانین رشد، یادگیری و خصوصیات سنی گروه‌های متعدد از ویژگی‌هایی است که یک معلم موفق دارا است و با این زمینه‌ها می‌تواند در تکوین شخصیت دانش‌آموز نقش موثری داشته باشد.
۱۱) یک مدرسه موفق همه ساله آموزش‌های منظم و مکرری را برای معلمان خود در دست اجرا می‌گذارد تا از طریق تشکیل کلاس‌های ویژه، تهیه مجلات مربوط به آنها و یا ایجاد آموزش‌های ضمن خدمت مشخص و هدفدار هرچه بیشتر بتوانند انگیزش، آگاهی و علاقه‌مندی آنان را در جهت پیشبرد برنامه و شکوفا کردن استعداد دانش آموزان فراهم کرده و ارتقا دهند.
۱۲) در مدرسه موفق، معلم باید در تربیت دانش‌آموز واقع‌بین بوده و انتظار ساخت دوباره شخصیت او را نداشته باشد زیرا الگوی بنیادی شخصیت کودک پیش از ورود به مدرسه شکل گرفته و مدرسه نمی‌تواند و نباید سعی کند شخصیت جدیدی در کودک به وجود آورد.

 

ادبستان

به نام خدا

گزارش برگزاری کلاس های آموزش خانواده:

کلاس های آموزش خانواده  آموزشگاه ادبستان در چهار جلسه یک و نیم ساعته برگزار شد . در این دوره نیمی از اولیاء شرکت کردند

اساتید دوره آقایان دکتر کریمی  متخصص مشاوره و روانشناسی و شریف زاده مدرس آموزش خانواده و مدیر آموزشگاه بودند . موضوعات و مباحث ارائه شده به شرح زیر است:

الف) مبحث رشد و ابعاد و ویژگی های رشد در دوران کودکی .

ب) تشریح رفتار بهنجار و نابهنجار و شایع ترین  ناهنجاریهای کودکان دبستانی .

ج) روانشناسی تربیتی کودکان.

د) پرسش و پاسخ  

ادبستان

   

برنامه جشن قرآن آموزشگاه اَدبستان با حضور دانش آموزان کلاس های اول و دوم  ابتدایی در فضایی اردویی بر گزار شد. در این این مراسم در مورد معرفی قرآن ، خصوصیات قرآن ، کتاب زندگی و لزوم آشنایی مردم با قرآن بر اساس فهم و ادبیات کودکان مطالبی عنوان شد . و  در لابلای برنامه  توسط کودکان دبستانی سوره ها و اشعار قرآنی قرائت و مورد تشویق قرار گرفتند.

ادبستان

پرﺳﯿﺪﻡ: ﺑﻬﺘﺮﯾﻦ ﺭﺍﻩ ﺗﺮﺑﯿﺖ ﮐﺮﺩﻥ ﭼﯿﺴﺖ؟

ﮔﻔﺖ : ﻓﺮﺯﻧﺪ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﻣﺜﻞ ﻓﺮﺯﻧﺪ ﻫﻤﺴﺎﯾﻪ ﺑﺰﺭﮒ ﮐﻦ !

ﮔﻔﺘﻢ: ﭼﮕﻮﻧﻪ؟

ﮔﻔﺖ : ﻭﻗﺘﯽ ﻓﺮﺯﻧﺪ ﻫﻤﺴﺎﯾﻪ ﺩﺭ ﺧﺎﻧﻪ ﺗﻮ ﻣﯿﻬﻤﺎﻥ ﺍﺳﺖ ﺑﻪ ﺍﻭ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻣﯿﮕﺬﺍﺭﯼ،

ﺣﺎﻟﺶ ﺭﺍ ﻣﯿﭙﺮﺳﯽ،

ﻭﻗﺘﯽ ﺍﺯ ﻣﺪﺭﺳﻪ ﺑﺮﮔﺸﺖ ﺍﺑﺘﺪﺍ ﺳﺮﺍﻍ ﮐﯿﻒ ﻭ ﻧﻤﺮﺍﺕ ﺍﻭ ﻧﻤﯿﺮﻭﯼ،

ﺩﺭ ﺭﺍﺑﻄﻪ ﺑﺎ ﻧﻮﻉ ﻏﺬﺍ ﻧﻈﺮﺵ ﺭﺍ ﻣﯿﭙﺮﺳﯽ،

ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﺯﻣﺎﻥ ﺧﻮﺍﺑﯿﺪﻥ ﺑﺎ ﺍﻭ ﻣﺸﻮﺭﺕ ﻣﯿﮑﻨﯽ،

ﻧﻈﺮ ﺍﻭ ﺭﺍ ﺧﯿﻠﯽ ﺍﺯ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺟﻮﯾﺎ ﻣﯿﺸﻮﯼ،

ﻧﺰﺩ ﺍﻭ ﺑﺎ ﻫﻤﺴﺮﺕ ﺩﻋﻮﺍ ﻧﻤﯿﮑﻨﯽ،

ﺑﺪﺍﻥ ﮐﻪ ﻓﺮﺯﻧﺪ ﺗﻮ ﻭ ﻓﺮﺯﻧﺪ ﻫﻤﺴﺎﯾﻪ ﻫﺮ ﺩﻭ ﺩﺭ ﺧﺎﻧﻪ

ﺗﻮ ﻣﯿﻬﻤﺎﻥ ﻫﺴﺘﻨﺪ . ﯾﮑﯽ ﭼﻨﺪ ﺭﻭﺯ ﻭ ﺁﻥ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﭼﻨﺪ ﺳﺎﻝ !


ﻓﻘﻂ ﮐﺎﻓﯽ ﺍﺳﺖ ﺑﺪﺍﻧﯽ ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ، ﺍﺣﺘﺮﺍﻡ ﻣﯽ ﺁﻓﺮﯾﻨﺪ ﻧﻪ ﺍﺣﺴﺎﺱ ﻣﺎﻟﮑﯿﺖ!!!


☑ پروفسور حسابى

ادبستان

بسم الله الرحمن الرحیم


به اطلاع اولیاء ارجمند دانش آموزان می رساند برنام کلاس های آموزش خانواده به شرح زیر اعلام می گردد. لطفا راس ساعت مقرر حضور بهمرسانید.

شنبه 6  آذر 95 ماه ساعت 30/15 تا 17

یکشنبه 7 آذر ماه   ساعت 30/15 تا 17


شنبه 13 اذر ماه  ساعت 30/15 تا 17

یکشنه 14 اذر ماه  ساعت 30/15 تا 17


مکان : خیابان سفیر - کوچه 6 - پارک ترافیک - سالن جلسات

ادبستان